El trabajo de VVOB Education for Development durante el Programa EFTP 2017-2021 ha estado enmarcado en desarrollar capacidades en el personal de las coordinaciones zonales, direcciones distritales, asesoría educativa y, sobre todo, de autoridades institucionales y docentes de Bachillerato Técnico, a través de la implementación de los Proyectos denominados RCC (Relación Colegio-Comunidad), que es una iniciativa de trabajo colaborativo y vinculante entre colegios que ofertan BT y organizaciones socias del sector productivo e industrial.
Los Proyectos RCC se implementan desde el año 2014 en las provincias de Manabí y Santo Domingo de los Tsáchilas. Durante este lapso de tiempo se han desarollado con varios proyectos en las FIP (Figuras Profesionales) "Instalaciones, equipos y máquinas eléctricas", "Mecanizado y construcciones metálicas", "Producción agropecuaria" y "Electromecánica automotriz". Sin embargo, debido a la pandemia Covid-19, en estos dos últimos años estos procesos han quedado interrumpidos.
VVOB y el Ministerio de Educación han considerado brindar alternativas de reactivación de estos proyectos en consideración del aporte que supone para estudiantes. Por ello, el día jueves 20 de mayo del 2021 se realizará una reunión virtual con equipos directivos y docentes involucrados en los colegios que son parte de los Proyectos RCC.
Los objetivos planteados para esta reunión son:
- Conocer la situación actual de los proyectos RCC creados.
- Seleccionar el personal que será parte del Equipo de Gestión.
- Presentar las acciones en torno a los proyectos durante estos dos últimos años.
Una vez con el diagnóstico, se trabajará con los Equipos de Gestión para que sean capaces de negociar varios mecanismos de vinculación con el sector productivo, relacionados con la formación y actualización docente, la Formación en Centros de Trabajo (FCT) de estudiantes y las aplicaciones de la metodología ABP como alternativas para la actualización docente y el desarrollo de mayores capacidades en jóvenes que acceden al mundo del trabajo. Se espera que a través de estas estrategias las empresas locales valoren la actividad de los colegios técnicos para formar profesionales con el nivel adecuado para incorporarlos en sus áreas de trabajo; además, conjugar un trabajo en red entre instituciones educativas para resolver retos similares y compartir experiencias exitosas y generar alternativas de solución conjunta.
RCC FIP Producción Agropecuaria
RCC FIP Instalaciones, equipos y máquinas eléctricas
RCC Mecanizado y construcciones metálicas
RCC FIP Electromecánica Automotriz
