Entre el 22 y el 23 de mayo, VVOB participó del Foro Internacional Los Desafíos del Trabajo Docente, la Investigación y el Desarrollo Sostenible. El evento fue organizado por la Red Andina sobre Formación Docente y Educación para el Desarrollo Sostenible, la Red Estrado, y la Red Kipus, de la que VVOB hace parte.
Este encuentro tuvo entre sus objetivos:
- Compartir las investigaciones y estudios realizados sobre temas relativos a la profesión, la formación y el trabajo docente para un desarrollo sostenible.
- Reflexionar acerca de los desafíos de la formación docente hoy para un nuevo protagonismo de los docentes en los cambios educativos.
- Sistematizar propuestas para la transformación de la formación docente y la profesión en contextos de cambios en los países latinoamericanos.
- Identificar oportunidades y proyecciones para emprender investigaciones sobre formación, profesión y trabajo docente.
- Fortalecer alianzas entre redes, instituciones y organizaciones a nivel nacional e internacional para la formulación e implementación de políticas para la revalorización de la docencia.
El foro convocó a instituciones de formación docente, autoridades y funcionarios de la Secretaría Nacional de Educación Superior y del Ministerio de Educación, organizaciones docentes e investigadores, entre otros profesionales de la educación involucrados con los temas de profesión, formación y trabajo docente.
La participación de VVOB Ecuador incluyó actividades orientadas a la socialización de los avances de la metainvestigación, en las que, por un lado, se informó de preliminarmente sobre el contenido de este estudio en investigación educativa; y por otro, se organizó un grupo focal, como parte de la última fase de la metainvestigación. Ésta es una iniciativa conjunta entre UNESCO y VVOB, que cuenta con el apoyo de FIPEDEC/AFEFCE, y los aportes del proyecto Universidad Nacional UNAE y el Ministerio de Educación.
Otra contribución del VVOB Ecuador era una presentación sobre el articulo “Desarrollo profesional mediante el fortalecimiento e intercambio de innovaciones educativas”.
